Detail BTP - Capacity Building for Sustainable Educators

List of Related IPs

1. INTERNSHIP

1. Melibatkan Dosen dalam Project PLN 

PIC SIP: DIR-LEMTERA

Target Value: 79

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. Melibatkan Dosen dalam Project Luar PLN

PIC SIP: DIR-LEMTERA

Target Value: 12

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

3. Melibatkan Dosen dalam Tim/ Komite Pemerintah/ Lembaga Luar/Magang di PT. Terkemuka

PIC SIP: DIR-LEMTERA

Target Value: 16

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. SHORT COURSE

1. Melaksanakan Seminar (Coaching Clinic) Untuk Mengembangkan Karir Dosen

PIC SIP: K-LPPM

Target Value: 202

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

2. Membentuk Tim Pendampingan Percepatan Jabfung

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 30

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

3. Workshop Persiapan Sertifikasi Dosen

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 70

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

3. SEMINAR/ CONFERENCE

1. Seminar Nasional Terkait Conference

PIC SIP: K-LPPM

Target Value: 194

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. Seminar Internasional

PIC SIP: K-LPPM

Target Value: 144

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

3. Menjadi Narasumber Seminar

PIC SIP: K-LPPM

Target Value: 48

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

4. TRAINING

39%

1. Pelatihan PEKERTI 

PIC SIP: DIR-TC

Target Value: 50

Progress Value: 47

Capaian SIP: 94%

Status: Belum Selesai

2. Pelatihan PDP

PIC SIP: DIR-TC

Target Value: 25

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

3. Pelatihan Manajemen Mutu Akademik

PIC SIP: DIR-TC

Target Value: 2

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

4. Pelatihan Bahasa Mandarin

PIC SIP: DIR-TC

Target Value: 16

Progress Value: 16

Capaian SIP: 100%

Status: Selesai

5. Pelatihan Manajemen Perubahan, Manajemen Strategi, dan manajemen resiko

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 75

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

6. Sertifikasi Kompetensi Keahlian Dosen

PIC SIP: DEKAN

Target Value: 35

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

7. Pelatihan CMC

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 15

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

8. Pelatihan Manajemen keuangan

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 1

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

9. -

PIC SIP: DEKAN

Target Value: 2

Progress Value: 2

Capaian SIP: 100%

Status: Belum Selesai

10. -

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 27

Progress Value: 27

Capaian SIP: 100%

Status: Belum Selesai

5. BENCHMARKING

1. Mengikuti Benchmarking Sesuai Bidangnya

PIC SIP: DEKAN

Target Value: 45

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. Melakukan Visit ke Obyek Teknis Sesuai Bidangnya

PIC SIP: DEKAN

Target Value: 28

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

6. FORMAL EDUCATION

17%

1. Doktoral (S3) - Scholarships

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 5

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. Guru Besar

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 3

Progress Value: 1

Capaian SIP: 33%

Status: Selesai

7. CERTIFICATION

1. Sertifikasi Profesi

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 30

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

2. Sertifikasi Profesi Insinyur

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 15

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

3. Sertifikasi Dosen

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 7

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

8. RESEARCH

1. Melakukan Riset Nasional

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 126

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. Melakukan Riset Internasional

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 8

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

3. Bergabung dalam Joint Research

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 13

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

4. Membuat Jurnal Terindeks Scopus

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 96

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

9. PENULISAN BUKU

78%

1. Penulisan Buku

PIC SIP: M-BSDM

Target Value: 56

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Selesai

2. -

PIC SIP: K-LPPM

Target Value: 0

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

3. Penulisan Buku Ajar/Buku Referensi/Buku Monograph

PIC SIP: K-LPPM

Target Value: 30

Progress Value: 47

Capaian SIP: 100%

Status: Belum Selesai

10. PENGUATAN BUDAYA ITPLN

100%

1. Program Penguatan Budaya

PIC SIP: DIR-TC

Target Value: 8

Progress Value: 8

Capaian SIP: 100%

Status: Selesai

2. -

PIC SIP: DIR-TC

Target Value: 0

Progress Value: 0

Capaian SIP: 0%

Status: Belum Selesai

Name	Before	After	Impact
Terlibat dalam Project PLN	Dosen kurang terlibat dalam Tim projek PLN	10 %	Dosen dilibatkan dalam Tim Project PLN, masuk dalam program capacity Building	80 %	Peningkatan kompetensi Dosen dan Peningkatan pendapatan Horisontal
Terlibat dalam Project Luar ITPLN	Dosen ITPLN yang terlibat dalam Project Luar ITPLN masih kurang dan belum terdata	10 Orang	Masuk dalam Program Transformasi ITPLN BTP Capacity Bulding, setiap dosen wajib mengikuti minimal 3 Capacity Building	25 Orang	Meningkatkan kualitas Dosen menjadikan dosen ahli dibidannya baik teori maupun praktisi, sehingga mengahasilkan lulusan/alumni yang berkualitas
TRAINING	Sebagian besar dosen belum memiliki kompetensi yang merata dalam aspek pedagogik, profesional, dan penggunaan teknologi pembelajaran sehingga perlunya intervensi pelatihan yang menyeluruh untuk mendukung peningkatan kualitas dosen dalam menjalankan tugas Tridharma Perguruan Tinggi secara profesional.	50%	Masuk dalam program transformasi ITPLN BTP Capacity Building dan KPI organisasi ITPLN tahun 2025 dimana dosen wajib mengikuti minimal 1 pelatihan	100%	Peningkatan partisipasi dosen dalam program pelatihan berdampak langsung pada peningkatan kualitas proses pembelajaran, relevansi kurikulum, dan penerapan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan berbasis teknologi. Hal ini turut mendorong tercapainya indikator kinerja institusi, meningkatkan akreditasi program studi, serta memperkuat daya saing lulusan. Selain itu, dosen menjadi lebih adaptif terhadap perubahan dan tuntutan global dalam pendidikan tinggi, sekaligus memperkuat budaya kerja profesional di lingkungan institusi.
SEMINAR/ CONFERENCE	Sebagian besar dosen belum aktif dalam keikutsertaan seminar baik yang dilaksanakan oleh internal ITPLN maupun eksternal ITPLN	20%	Seluruh dosen diberikan fasilitas dan aktif dalam ikut serta pada seminar nasional maupun seminar internasional. bukan hanya sebagai peserta namun mampu menjadi Narasumber pada Seminar Nasional dan Seminar Internasional	100%	Peningkatan partisipasi dosen dalam seminar berdampak langsung pada peningkatan kualitas diri berkat ilmu baru yang didapat hasil ikutserta pada kegiatan seminar sebagai peserta, peningkatan portofolio dosen ITPLN sebagai rekognisi ketika menjadi Narasumber pada kegiatan seminar sehingga dapat membuat nama ITPLN makin dikenal di kancah Nasional maupun Internasional
BENCHMARKING	Belum tersusunnya dengan rapi dan terorganisir untuk melakukan kegiatan benchmarking sehingga target kurang terukur dan hanya terfokus pada bidang akademik	1 Bidang Akademik	Telah tersusunnya program benchmarking yang telah dilakukan mapping oleh Fakultas, sekolah bahkan tingkat Program Studi sesuai dengan kebutuhan bagi dosen maupun mahasiswa dan berfokus pada seluruh bidang mulai dari akademik, keuangan dan SDM, Kemahasiswaan dan kerjasama	8 Prodi, 4 Bidang	Peningkatan Pengetahuan yang didapat dari hasil benchmarking untuk dapat diterapkan pada pengembangan institusi agar dapat meraih akreditasi unggul, terjalinnya kerjasama dengan pihak eksternal sebagai langkah endorsment agar makin dikenalnya ITPLN pada khalayak ramai.
FORMAL EDUCATION	Kuantitas Dosen yang memiliki pendidikan Doktoral masih kurang untuk dapat mencapai batas minimal 50% dari jumlah keseluruhan dosen	35 Orang	Peningkatan Dosen yang memiliki Pendidikan Doktoral hingga melampui minimal 50% dari jumlah keseluruhan Dosen	135 Orang	Akreditasi Unggul, Kualitas Mutu Naik, Peningkatan Kualitas Pengajaran
CERTIFICATION	Jumlah Dosen yang memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi masih minim dan kurang merata, belum dapat memenuhi kebutuhan dari industri	25%	Peningkatan Jumlah Dosen yang telah memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi secara menyeluruh dan merata sesuai dengan kebutuhan dari industri agar mendapatkan rekognisi dari dunia industri sehingga dapat terlibat menjadi tenaga ahli	100%	Akreditasi Unggul, Peningkatan Pengembangan Diri Dosen, Peningkatan Jabatan Fungsional Akademik Dosen dan Endorsement terhadap pengenalan ITPLN secara luas
CERTIFICATION	Jumlah Dosen yang memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi masih minim dan kurang merata, belum dapat memenuhi kebutuhan dari industri	25%	Peningkatan Jumlah Dosen yang telah memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi secara menyeluruh dan merata sesuai dengan kebutuhan dari industri agar mendapatkan rekognisi dari dunia industri sehingga dapat terlibat menjadi tenaga ahli	100%	Akreditasi Unggul, Peningkatan Pengembangan Diri Dosen, Peningkatan Jabatan Fungsional Akademik Dosen dan Endorsement terhadap pengenalan ITPLN secara luas
PENULISAN BUKU	Minim nya Publikasi karya yang dihasilkan oleh dosen dalam bentuk Buku Ajar/Buku Referensi/Buku Monograf	5 buku/tahun	Meningkatnya jumlah Publikasi Karya dalam bentuk Buku Ajar/Buku Referensi/Buku Monograf yang dihasilkan oleh dosen	30 buku/tahun	Peningkatan IKU PT, Akreditasi Unggul, Peningkatan Rangking sitasi Sinta, Peningkatan Kualitas Pembelajaran
Komitmen Mengajar	Sebagian Kecil Dosen belum memiliki komitmen mengajar 16 pertemuan per mata kuliah tiap semester	89%	Seluruh Dosen sudah memiliki komitmen mengajar 16 pertemuan per mata kuliah tiap semester	100%	Meningkatnya Kualitas Pengajaran, Meningkatnya kesadaran terhadap kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi pada Bidang Pengajaran

Name

Before

After

Impact

Status

Value

Status

Value

Terlibat dalam Project PLN

Dosen kurang terlibat dalam Tim projek PLN

10 %

Dosen dilibatkan dalam Tim Project PLN, masuk dalam program capacity Building

80 %

Peningkatan kompetensi Dosen dan Peningkatan pendapatan Horisontal

Terlibat dalam Project Luar ITPLN

Dosen ITPLN yang terlibat dalam Project Luar ITPLN masih kurang dan belum terdata

10 Orang

Masuk dalam Program Transformasi ITPLN BTP Capacity Bulding, setiap dosen wajib mengikuti minimal 3 Capacity Building

25 Orang

Meningkatkan kualitas Dosen menjadikan dosen ahli dibidannya baik teori maupun praktisi, sehingga mengahasilkan lulusan/alumni yang berkualitas

TRAINING

Sebagian besar dosen belum memiliki kompetensi yang merata dalam aspek pedagogik, profesional, dan penggunaan teknologi pembelajaran sehingga perlunya intervensi pelatihan yang menyeluruh untuk mendukung peningkatan kualitas dosen dalam menjalankan tugas Tridharma Perguruan Tinggi secara profesional.

50%

Masuk dalam program transformasi ITPLN BTP Capacity Building dan KPI organisasi ITPLN tahun 2025 dimana dosen wajib mengikuti minimal 1 pelatihan

100%

Peningkatan partisipasi dosen dalam program pelatihan berdampak langsung pada peningkatan kualitas proses pembelajaran, relevansi kurikulum, dan penerapan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan berbasis teknologi. Hal ini turut mendorong tercapainya indikator kinerja institusi, meningkatkan akreditasi program studi, serta memperkuat daya saing lulusan. Selain itu, dosen menjadi lebih adaptif terhadap perubahan dan tuntutan global dalam pendidikan tinggi, sekaligus memperkuat budaya kerja profesional di lingkungan institusi.

SEMINAR/ CONFERENCE

Sebagian besar dosen belum aktif dalam keikutsertaan seminar baik yang dilaksanakan oleh internal ITPLN maupun eksternal ITPLN

20%

Seluruh dosen diberikan fasilitas dan aktif dalam ikut serta pada seminar nasional maupun seminar internasional. bukan hanya sebagai peserta namun mampu menjadi Narasumber pada Seminar Nasional dan Seminar Internasional

100%

Peningkatan partisipasi dosen dalam seminar berdampak langsung pada peningkatan kualitas diri berkat ilmu baru yang didapat hasil ikutserta pada kegiatan seminar sebagai peserta, peningkatan portofolio dosen ITPLN sebagai rekognisi ketika menjadi Narasumber pada kegiatan seminar sehingga dapat membuat nama ITPLN makin dikenal di kancah Nasional maupun Internasional

BENCHMARKING

Belum tersusunnya dengan rapi dan terorganisir untuk melakukan kegiatan benchmarking sehingga target kurang terukur dan hanya terfokus pada bidang akademik

1 Bidang Akademik

Telah tersusunnya program benchmarking yang telah dilakukan mapping oleh Fakultas, sekolah bahkan tingkat Program Studi sesuai dengan kebutuhan bagi dosen maupun mahasiswa dan berfokus pada seluruh bidang mulai dari akademik, keuangan dan SDM, Kemahasiswaan dan kerjasama

8 Prodi, 4 Bidang

Peningkatan Pengetahuan yang didapat dari hasil benchmarking untuk dapat diterapkan pada pengembangan institusi agar dapat meraih akreditasi unggul, terjalinnya kerjasama dengan pihak eksternal sebagai langkah endorsment agar makin dikenalnya ITPLN pada khalayak ramai.

FORMAL EDUCATION

Kuantitas Dosen yang memiliki pendidikan Doktoral masih kurang untuk dapat mencapai batas minimal 50% dari jumlah keseluruhan dosen

35 Orang

Peningkatan Dosen yang memiliki Pendidikan Doktoral hingga melampui minimal 50% dari jumlah keseluruhan Dosen

135 Orang

Akreditasi Unggul, Kualitas Mutu Naik, Peningkatan Kualitas Pengajaran

CERTIFICATION

Jumlah Dosen yang memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi masih minim dan kurang merata, belum dapat memenuhi kebutuhan dari industri

25%

Peningkatan Jumlah Dosen yang telah memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi secara menyeluruh dan merata sesuai dengan kebutuhan dari industri agar mendapatkan rekognisi dari dunia industri sehingga dapat terlibat menjadi tenaga ahli

100%

Akreditasi Unggul, Peningkatan Pengembangan Diri Dosen, Peningkatan Jabatan Fungsional Akademik Dosen dan Endorsement terhadap pengenalan ITPLN secara luas

CERTIFICATION

Jumlah Dosen yang memiliki Sertifikat Dosen, Sertifikat Kompetensi maupun Sertifikat Profesi masih minim dan kurang merata, belum dapat memenuhi kebutuhan dari industri

25%

100%

Akreditasi Unggul, Peningkatan Pengembangan Diri Dosen, Peningkatan Jabatan Fungsional Akademik Dosen dan Endorsement terhadap pengenalan ITPLN secara luas

PENULISAN BUKU

Minim nya Publikasi karya yang dihasilkan oleh dosen dalam bentuk Buku Ajar/Buku Referensi/Buku Monograf

5 buku/tahun

Meningkatnya jumlah Publikasi Karya dalam bentuk Buku Ajar/Buku Referensi/Buku Monograf yang dihasilkan oleh dosen

30 buku/tahun

Peningkatan IKU PT, Akreditasi Unggul, Peningkatan Rangking sitasi Sinta, Peningkatan Kualitas Pembelajaran

Komitmen Mengajar

Sebagian Kecil Dosen belum memiliki komitmen mengajar 16 pertemuan per mata kuliah tiap semester

89%

Seluruh Dosen sudah memiliki komitmen mengajar 16 pertemuan per mata kuliah tiap semester

100%

Meningkatnya Kualitas Pengajaran, Meningkatnya kesadaran terhadap kewajiban Tri Dharma Perguruan Tinggi pada Bidang Pengajaran